TVT18 Energiansäästöviikolle video

Ma 26.9. tuntien tehtävä:

• Laatikaa suunnitelma videostanne:
• Mistä aiheesta lähdette tekemään? Minkä energiansäästökikan esittelette yleisölle?
• Miettikää, ketä voisitte haastatella tai mistä voisitte löytää lisätietoa?
• Millä kuvaatte? Millä editoitte? Löytyykö tiimiläisiltänne sopivia sovelluksia tai ohjelmia?
• Jakakaa vastuut: kuka tekee mitäkin?
• Kirjatkaa suunnitelma seuraavaksi kerraksi, jotta saatte videon ensi kerralla valmiiksi.
• Katsokaa innostukseksi tai malliksi Ylen vanhoja tietoiskuvideoita:
• 70-luvun tietoisku huumeista
• 70-luvun tietoisku kondomeista
• 80-luvun Suosi suomalaista -tietoisku
• Mitä hauskempia tietoiskuja saatte aikaiseksi, sen paremmin ne vaikuttavat! Luovuus ja hulluus käyttöön!

Seuraavalla tunnilla to 29.10.

• Videot valmiiksi
• Lataus Youtubeen

TVT Kokeen korotus - Hakulausekkeet

Tee uusi blogikirjoitus, jonka otsikkona on TVT Osaamisen osoittaminen - Hakulausekkeet ja tunnisteina TVT, Google, tiedonhaku, tehtävä.

Kopioi alta tehtävä ja vastaa kysymyksiin. Hyödynnä Digitodayn artikkelia Googlen käytön tehostamisesta sekä Oulun kaupunginkirjasto-maakuntakirjaston tiedonhakuinfoa.



a. Haluat tietää, mikä on kappale, jossa lauletaan Mut jonain päivänä mä olen ehjä.
HAKULAUSEKE:

b. Etsit sivuja, joilla kerrotaan Halonen-nimisistä taiteilijoista.
HAKULAUSEKE:

c. Etsit tietoa Halonen-nimisistä liikkeistä tai yrittäjistä, mutta et halua saada vastauksia Halosen myymälästä kertovia sivuja.
HAKULAUSEKE:

d. Etsit tietoa Tokmannista, mutta et halua saada tulokseksi Tokmannin omia sivuja (tokmanni.fi).
HAKULAUSEKE:

e. Sanotaan, että Suomi on tuhansien järvien maa. Haluat tietää, millaisia muita maa-tyyppisiä ilmaisuja Suomeen liitetään.
HAKULAUSEKE:

f. Haluat löytää sivuja, joilla kerrotaan joko merkonomista tai tradenomista.
HAKULAUSEKE:

g. Haluat löytää Googlen haun kautta kuvia, joissa on joko merkonomilakki tai tradenomilakki. Kuvien pitäisi olla sellaisia, että saat käyttää niitä omassa, epäkaupallisessa blogissasi. Millaiset hakuasetukset säädät Googleen?



h. Haet tietoa 11/9-iskuista, mutta haluat saada vain suomeksi olevia tuloksia. Mitä ja mistä säädät Googlen asetuksia?

TVT: Kokeen korotus - CC-merkinnät

1. Lue ensin alla oleva, Johanna Janhosen esitys CC-lisensseistä. Huom! Esitykseen on tiivistetty kaikki olennainen tieto! 
2. Tee uusi blogikirjoitus, jonka otsikkona on TVT Osaamisen osoittaminen - Valokuvien CC-merkinnät. Tunnisteiksi CC, tekijänoikeus, tvt, valokuva. Kopioi alla olevat CC-lisenssin tekstiisi ja selitä, mitä ne tarkoittavat. 
1. BY
2. ND
3. SA
4. NC
5. Miten kuvia, joissa on seuraava merkintä, saa käyttää?
1. CC BY-SA
2. CC BY-NC
3. CC BY
4. CC BY-NC-ND
5. CC BY-ND-SA
6. CC BY-SA
7. All rights reserved
8. Kuvassa ei lue mitään

Huom! Lisätietoa ja apua löydät CC:n suomenkielisiltä sivuilta.

Creative commons lisenssit from Johanna Janhonen

TVT17.2 Näin lisäät sivun blogiisi

1. Varmista, että olet tehnyt CV:si uutena sivuna, et uutena tekstinä.
2. Näin saat uuden sivun näkymään:
• Valitse hallintapaneelista Ulkoasu > (Cross-Column-palkista) Sivut - Muokkaa  >  Rastita kaikki sivut >Tallenna. 
  
• Ohje sivujen lisäämiseen myös videona: 

TVT17.1 CV blogiin

Pitämämme blogit ovat yksityisiä, koska ne ovat tällä hetkellä lähempänä oppimispäiväkirjaa kuin portfoliota. Opintojen loppupuolella tarkoituksena on luoda uudet blogit, joihin tulee enemmän teidän työnäytteitä ja osoituksia osaamisestanne, jotta mahdolliset työnantajat näkevät, mitä te jo osaatte.
TVT-kurssin seuraavana tehtävänä onkin harjoitella oman osaamisen esille tuomista CV:n muodossa.

1. Googlailkaa erilaisia blogeihin luotuja tai linkitettyjä CV:eitä (esim. Niina Aitto-oja, Jussi Linkola, Sini-Tuulia Ahonen,  Kirsi Kellokangas, video-CV tai visuaalinen CV tai erilainen CV)
2. Hyvä CV:n malli, johon saa myös kirjoitettua, löytyy Henkilöstötalon sivuilta tai Ansioluettelo.netistä. 
3. Tehkää sitten oma CV:nne. CV:n voi kirjoittaa suoraan uudelle SIVULLE tai sitten voitte tehdä sen jollain muulla ohjelmalla (esim. ThingLink, Padlet, Pinterest tai Youtube) ja upottaa sivullenne.  
• Miettikää, mitä asioita blogissa olevaan CV:hen ei kannata laittaa ja mitkä asiat kannattaa, jotta se antaa teistä mahdollisimman positiivisen kuvan.
• Panostakaa visuaalisuuteen! Mitä silmää miellyttävämpi se on, sitä parempi. (Koittakaa siis rohkeasti eri ohjelmia!)
• Muistakaa tehdä CV:stä oma, uusi sivu ja lopuksi myös käydä ulkoasuasetusten kautta laittamassa sivu julkiseksi.

Lähde: https://www.youtube.com/watch?v=KTZIJ4CCNJ8

TVT16 Asiakaspalveluesseen linkittäminen blogiin

Tee blogikirjoitus, johon linkität asiakaspalveluesseesi. Otsikoksi TVT16 Asiakaspalveluesseeni, tunnisteiksi äidinkieli, aspa, essee, tvt.

Jos teit esseesi Google Driveen, sinun on helppo kopioida linkki suoraan tekstiisi. (Oikea yläkulma JAA > Hanki jaettava linkki > Saa kommentoida)

Jos teit esseesi jonnekin muualle, lataa se Google Driveen (Uusi > Tiedosto). Sen jälkeen saat jaettua sen yllä olevien ohjeiden mukaisesti.

TVT15 Youtube haltuun

Youtubevideoita voi käyttää oppimisessa monella tavalla. Ensinnäkin niiden avulla voi opiskella ja etsiä tietoa opittaviin asioihin liittyen (ks. esimerkki 1).  Yotube on pullollaan erilaisia tutoriaaleja, joiden avulla voi opetella käyttämään uusia ohjelmia. Tässä tehtävässä tarkoituksena on ottaa oma Youtubetili haltuun.

TEHTÄVÄ:

1. Kirjaudu Faiedu-tunnuksillasi Youtubeen. 
2. Tee itsellesi soittolista, johon keräät mielestäsi 5 parhainta tutoriaalia joko johonkin seuraavista aiheista tai useampaan niistä liittyen:
• Wordin käyttö (asiakirja-asettely, sarkaimet, fontit, otsikoiden käyttö, sisällysluettelon teko yms.)
• Excelin käyttö
• Padletin käyttö
• Sosiaalisen median oppimiskäyttö
• Googlen hakutoiminnot
• CC-lisenssit
• tekijänoikeudet
• kestävä kehitys ja kierrättäminen
• Johonkin merkonomialan asiaan (esim. asiakaspalvelu, vaikeat asiakkaat, markkinointi) liittyen
3. Nimeä listasi.
4. Linkitä se blogiisi. Otsikoksi TVT15 Youtube haltuun: soittolistan teko, tunnisteiksi Youtube, opetusvideo, tvt.
5. Liitä listasi myös tähän kirjoitukseen kommenttina. 

Esseetä kirjoittamaan

Tänään harjoitellaan esseen kirjoittamista. Seuraa alla olevia ohjeita ja palauta kaikki vaiheet tuntien lopuksi.

1. Valitse ensin seuraavista otsikoista se, mistä haluat esseesi kirjoittaa.

• Minä ja myyntityö - totta ja tarua
• Minä ostamisen riskien vähentäjänä
• Palvelupeli - Miten huolehdin, että molemmat osapuolet voittavat
• Miksi minä olen hyvä asiakaspalvelija? Eläviä ja omakohtaisia esimerkkejä asiakaspalvelusta
• Hooveristako kaikki alkoi? - Miten myyntityö ja asiakaspalvelu ovat kehittyneet

2. Laadi ensin ajatuskartta (tai ranskalaisin viivoin toteututetut muistiinpanot) siitä, mitä tiedät aiheestasi. Millaisia oman elämän esimerkkejä sinulla on siihen liittyen?

3. Lähde etsimään lisätietoa aiheestasi. Jokaisen on pakko käyttää vähintään seuraavia lähteitä:

• oppikirja Palvelun taitajaksi
• jokin koulun kirjastosta aiheeseen liittyvä kirja
• kahta internetlähdettä

4. Lisää löytämäsi tiedot ajatuskarttaasi. Huom! Merkitse aina mukaan, mistä lähteestä (ja kirjojen kohdalla miltä sivulta) tieto on otettu.

5. Numeroi ajatuskarttaasi, missä järjestyksessä sen asiat kannattaa esseessäsi esittää.

6. Lähde kirjoittamaan esseetäsi.

• Kirjoita essee joko Wordiin tai Google Docsiin. Jos teet sen Google Docsiin, jaa essee seuraaville: anu.kaseva@gmail.com ja ismo.t.varis@gmail.com.
• Muista asiakirja-asettelu. Apua siihen mm. täällä. Muista myös hyödyntää esseen mallia.
• Muista tekstin alussa määritellä aiheesi.
• Kirjoita tekstistäsi ensimmäinen versio.
• Kun käytät muista lähteistä lainattua tietoa, kerro se aina omin sanoin. Muista tuoda selvästi esille, että kyseessä on lainattu teksti. (Esim. Mikkola kertoo teoksessaan Myyjän historia, että...)

7.  Tee tekstisi loppuun lähdeluettelo. Ks. apua täältä.

8.  Anna parisi lukea esseesi. Pari kommentoi vähintään seuraavia asioita:

• Noudattaako essee otsikkoa? Perustele.
• Kirjoita tekstin perään vähintään kolme kysymystä, jotka teksti sinussa herätti.
• Mistä asiasta haluaisit tietää enemmän? 
• Alleviivaa mahdolliset kirjoitusvirheet.
• Kirjoita tekstin loppuun kehu.

9. Lue esseesi vielä kerran kokonaisuudessaan läpi. Mieti, mitä sinun pitää vielä palautteen perusteella korjata. Tee tarvittavat korjaukset.

Millainen on essee?

"Laajoissa kysymyksissä sinua pyydetään esimerkiksi kertomaan, kuvailemaan, selostamaan, arvioimaan tai pohtimaan kysyttyä aihetta. Tällöin kirjoitus on essee. Essee tarkoittaa asiatyylillä kirjoitettua kirjoitelmaa, jossa kuvataan ja pohditaan aihetta monipuolisesti. Sillä ei ole suosituspituutta, vaan siitä laaditaan niin pitkä, että siinä on tarvittavat asiat. Essee sisältää aina myös kirjoittajan omia ajatuksia, mielipiteitä ja kokemuksia." (Juutilainen, Takala & Visuri 2011, Lähihoitajan äidinkieli)

Hyvässä esseevastauksessa on seuraavat asiat:

• Alussa määritellään kysytty asia.
• Siihen liittyviä asioita kuvaillaan jokaista omassa kappaleessaan. (=Hyödynnetään aiheeseen liittyvää faktatietoa.)
• Selostetaan, pohditaan ja arvioidaan kysytyn asian merkitystä. (=Omaa pohdintaa.)
• Asiakirjamallin mukainen asettelu.
• Vähintään isot ja pienet alkukirjaimet, yhdyssanat ja pisteet ovat paikoillaan. Mieluusti myös pilkut ovat oikeissa kohdissa. Tekstin sidoksisuuskin olisi kiva!
• Lähteet merkitty loppuun lähdeluetteloksi seuraavasti:
• KIRJAT: Puustinen, Terho, Mäkeläinen, Mika & Ratilainen Jussi (2013) Taivas+helvetti. Porvoo: Bookwell.
• Kirjan tekijät + (kirjan ilmestymisvuosi) Kirjan nimi. Kustantamon kotipaikka: Kustantamo.
• LEHDET: Rehn, Alf (2015) Pieni poika, kova tuuli ja tie menestykseen. Helsingin Sanomat 11.4.2015.
• Artikkelin kirjoittaja (artikkelin ilmestymisvuosi) Artikkelin otsikko. Lehden nimi ja ilmestymispäivä / ilmestymisnumero (esim. 2/2012), sivunumerot, joilla artikkeli on.
• NETTISIVUT:  Yrittäjät (2014) Oletko valmis yrittäjäksi? Saatavissa: http://www.yrittajat.fi/fi-FI/minustakoyrittaja/valmis-yrittajaksi/ [luettu 4.10.2015].
•  Tekijän nimi / julkaisuorganisaatio (sivun julkaisu- tai päivitysvuosi) Sivun nimi. Saatavissa: URL-osoite [luettu + päivämäärä, jolloin sivulla on käyty]
• HAASTATTELU: Penttilä, Minna haastattelu 5.10.2015. Forssa. Haastattelijana Anu Kaseva.
• Haastateltavan nimi, haastatteluaika, haastattelupaikka, haastattelija (, mahdollinen tallenteen säilytyspaikka).

• Esimerkki yhdestä esseen hahmotelmasta

TVT14 Youtuben käyttö teoriassa

Ota selvää seuraavista asioista ja kirjoita vastaukset kokonaisilla virkkeillä omaan blogiisi. Muista jokaisen vastauksen kohdalla merkitä lähteesi. Kirjoita kirjoituksesi otsikoksi  TVT14 Youtuben käyttö, tunnisteiksi Youtube, tehtävä, tvt, tekijänoikeudet, CC.

1. Mitä tarkoittaa tavallinen Youtube-lupa? Mitä saat silloin videolla tehdä? Mistä Youtube-lupamerkinnän löytää?
2. Saako seuraavia videoita käyttää esim. omissa blogeissaan: (Jos saa, mitä niistä pitää kertoa?)
1. Internetin itsepuolustuskurssi
2. Sosiaalinen media osa 3: Sudenkuopat  
3. Madafakin darra 
3. Yotubevideot voivat olla julkisia, yksityisiä tai piilotettuja. Mikä näistä on oletusasetuksena? Miten eri vaihtoehdot eroavat toisistaan?
4. Etsi lopuksi alaasi liittyvä opetusvideo Youtubesta ja joko linkitä se blogikirjoitukseesi tai upota se siihen, jos tekijänoikeudet sen sallivat.

TVT13 Sivustojen luotettavuus

Miten tunnistaa luotettava nettisivusto? Ainakin seuraavat asiat kannattaa huomioida uuden sivuston kanssa:

• Luotettavuus: Kuinka luotettavaa ja virheetöntä sisältö on?
• Tekijyys: Kuka on sivuston tekijä? Onko tekijä, kirjoittaja alansa asiantuntija?
• Puolueettomuus: Onko sisältö puolueetonta? Yrittääkö kirjoittaja vaikuttaa lukijan mielipiteisiin?
• Ajantasaisuus: Milloin sivustoa on viimeksi päivitetty? Onko sisältö ajantasaista?
• Kattavuus: Kattaako sisältö aiheen laajasti ja, kuinka syvällistä aiheen käsittely on? Onko jokin asia selkeästi jätetty käsittelemättä?
• HUOM! Kannattaa vertailla muiden internetistä löytyvien lähteiden sisältöjä ja etsiä mahdollisia yhtäläisyyksiä ja ristiriitaisuuksia. Mitä useammasta lähteestä tieto löytyy, sitä todennäköisemmin se pitää paikkansa

TEHTÄVÄ:

• Tee uusi blogiteksti, jonka otsikkona on TVT13 Sivustojen luotettavuus, tunnisteiksi tvt, lähdekritiikki, huijaussivustot
• Mitä voit päätellä sivustosta, jos sen URL-osoite (eli www-osoite) päättyy:
• .fi
• .edu
• .com
• .net
• .org
• Vieraile seuraavilla sivustoilla ja sovella niihin tämän tekstin yläreunassa olevia luotettavan sivuston kriteereitä. Pohdi jokaisen sivun luotettavuutta. Kannattaa kopioida tehtävän runko alta:
• Nyt.fi
• Luotettavuus
• Tekijyys
• Puolueettomuus
• Ajantasaisuus
• Kattavuus
• Yleisarvio edellisen perusteella:
• Magneettimedia
• Luotettavuus
• Tekijyys
• Puolueettomuus
• Ajantasaisuus
• Kattavuus
• Yleisarvio edellisen perusteella:

• Kilpailu- ja kuluttajavirasto
• Luotettavuus
• Tekijyys
• Puolueettomuus
• Ajantasaisuus
• Kattavuus
• Yleiarvio edellisen perusteella:

TVT12 Yrittäjän päivä

Tee postaus maanantaisesta Yrittäjän päivästä. Otsikoksi TVT12 Yrittäjän päivä 5.9.2016, tunnisteiksi yrittäjyys, tvt, ryhmäytyminen, tiimityö, reflektio.

Kirjoita kokonaisilla virkkeillä teksti, jossa tulee esille seuraavia asioita:

• Miksi Yrittäjän päivää vietetään?
• Miten Faissa tänä vuonna juhlistettiin yrittäjän päivää?
• Mitä yrittäjyystehtäviä teidän ryhmä teki?
• Arvio siitä, miten itsen osallistuit työn tekemiseen ja miten omaa toimintaa voisi vielä parantaa.
• Asenne: Kuinka suhtauduit tehtävään ja muihin ryhmäläisiin?
• Rooli työskentelyssä: Mihin osallistuit eniten? (ideointi, suunnittelu, kehittely, toteutus, esittely)
• Muiden kannustaminen: Miten yritit omalla toiminnallasi saada muita osallistumaan enemmän?
• Vastuun kantaminen: Kuinka kannoit mielestäsi vastuuta työskentelyn onnistumisesta?
• Mukaan jokin kuva tai video (esim. ryhmän tuotokset, koulun FB- tai Instagram-sivuilta)

Huom! Jos olit poissa maanantaina, etsi tietoa yrittäjän päivästä ja tee esittely, jossa kerrot, millaisia erilaisia tapahtumia yrittäjän päivänä Suomessa järjestettiin. Kerro myös, miten yrittäjyyttä ja yritteliäisyyttä voitaisiin koulussa mielestäsi parhaiten opettaa.